Природничо-математичні предмети - важлива складова STEM-освіти майбутніх поколінь
В кінолекційній залі ДНЗ «Запорізький ПЦПТО» 29 березня 2021 року відбулось засідання педагогічної ради колективу закладу освіти.
У порядку денному педради були розглянуті актуальні питання:
1. «Аналіз стану викладання предметів державного компоненту STEM-освіти: математика, фізика та астрономія, хімія, біологія, інформатика»
2. «Про роботу над єдиною методичною темою ДНЗ «Запорізький ПЦПТО». Доповідь - презентація: «Самоосвіта, як форма підвищення професійної компетентності педагога»
Методист з навчальної роботи Нінель Недодара розповіла про актуальність STEM-освіти та надала характеристику стану викладання цих важливих навчальних предметів у ДНЗ «Запорізький ПЦПТО».
Доповідач висвітлила основні проблеми у викладанні природничо-метаматичних предметів та обґрунтувала шляхи їх подолання.
Викладачі-предметники Король А., Нестеренко І., Бондаренко А. розкрили сутність державного компоненту кожного навчального предмету, поділилися досвідом щодо впровадження елементів STEM- освіти на своїх уроках.
Методист Оксана Павлова у доповіді-презентації висвітлила роль самоосвіти педагога для успішного формування професійних компетентностей випускників закладів професійної освіти.
У презентації методист показала результати проведеного моніторингу участі педагогів у майстер-класах, вебінарах, публікуванні статей та електронних напрацювань за три останні роки. Оксана Павлова проаналізувала вкладення кожної предметної (циклової) комісії у самоосвітню діяльність педагога.
